En este Blog encontrarás trabajos de los alumnos. Agradecemos tu visita, los comentarios y sugerencias que quieras hacernos. Encontrarás conceptos, tareas resueltas y algunos aspectos del trabajo cotidiano. Muchos trabajos aún están sin editar, los alumnos están aprendiendo a hacerlo. Por ello agradecemos también tu comprensión. Tu visita es una motivación para nosotros.
jueves, 8 de octubre de 2009
miércoles, 7 de octubre de 2009
martes, 6 de octubre de 2009
Tecnica del 1 e
1.- Observa la siguiente tabla y escribe los números que faltan
n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
e 3 15 21 27 39 45 57
Respuestas: 9 33 51
2.-Observa la tabla y contesta de cuanto avanza la serie numérica
Respuestas:De 6 en 6
3.-Por que no da los productos de la tabla de seis, (digamos: seis por una seis, seis por dos doce, etc) ¿Cuanto sobra o cuanto falta?
Respuesta: se restan 3
4.- Cual es la formula para la serie del problema "1"
Respuesta: 6n-3
5.-Observa la siguiente tabla y escribe los números que faltan
n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
e 1 9 25 41 49 57 73
Respuesta: 17 33 65
6.- Observa la tabla y contesta de cuanto en cuanto avanza la serie numérica
Respuesta: De 8 en 8
7.-Por que no da los productos de la tabla de seis, (digamos: ocho por una ocho,ocho por dos dieciséis , etc) ¿Cuanto sobra o cuanto falta?
Respuesta:Se restan siete
8.-Cual es la formula para la serie del problema "5"
Respuesta: 8n-7
9.- Observa la siguiente tabla y escribe los números que faltan
n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
e 0.5 1 2 2.5 3 3.5 4
Respuesta: 1.5 4.5 5
10.-Cual es la formula para la serie del problema "9"
Respuesta:0.5n
11.-Observa la siguiente tabla y escribe los números que faltan
n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
e 2.5 10 12.5 15 17.5 20 22.5
Respuesta: 0 1.5 7.5
12.- Cual es la formula para la serie del problema "11"
Respuesta:2.5n-2.5
13.- Observa la siguiente tabla y escribe los números que le faltan
n 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
e 2 2.5 3 3.5 4 5 6
Respuesta: 4.5 5.5 6.5
14.-Cual es la formula para la serie del problema "13"
Respuesta: 0.5n+1.5
miércoles, 30 de septiembre de 2009
secuencias numericas
Las secuencias numéricas son clásicas en las matemáticas recreativas. Se trata normalmente de averiguar cómo continúa una sucesión de números enteros de la que nos dan los primeros términos.
El índice de un término de la secuencia es el número de orden que ocupa. Normalmente se empieza a contar desde el 1, aunque a veces se empieza por el 0.
Por ejemplo:2,4,6,8,10,12,14,16,18,20…
El índice de un término de la secuencia es el número de orden que ocupa. Normalmente se empieza a contar desde el 1, aunque a veces se empieza por el 0.
Por ejemplo:2,4,6,8,10,12,14,16,18,20…
miércoles, 23 de septiembre de 2009
Los nùmeros chinos
Numeración china

Hoy en día, los hablantes del chino usan tres sistemas numerales: el mundialmente usado sistema hindú-arábigo, junto a otros dos antiguos sistemas propiamente chinos. El sistema huama (chino tradicional: 花碼, chino simplificado: 花码, pinyin: huāmǎ, lit. "números floridos o sofisticados") ha sido gradualmente suplantado por el Arábigo al escribir números. El sistema de caracteres aún se usa y es parecido (aunque no mucho) a escribir un número en forma de texto.
Caracteres numerales
Existen diez caracteres que representan los números del cero al nueve, y otros que representan números más grandes como decenas, centenas, millares...
Normal
Valor
〇 (formal)ó 零 (común)
0
一
1
二
2
三
3
四
4
五
5
六
6
七
7
八
8
九
9
十
10
廿 ó 卄
20
卅
30
卌
40
百
100
千
1 000
Informaciòn obtenida de Wikipedia.

Hoy en día, los hablantes del chino usan tres sistemas numerales: el mundialmente usado sistema hindú-arábigo, junto a otros dos antiguos sistemas propiamente chinos. El sistema huama (chino tradicional: 花碼, chino simplificado: 花码, pinyin: huāmǎ, lit. "números floridos o sofisticados") ha sido gradualmente suplantado por el Arábigo al escribir números. El sistema de caracteres aún se usa y es parecido (aunque no mucho) a escribir un número en forma de texto.
Caracteres numerales
Existen diez caracteres que representan los números del cero al nueve, y otros que representan números más grandes como decenas, centenas, millares...
Normal
Valor
〇 (formal)ó 零 (común)
0
一
1
二
2
三
3
四
4
五
5
六
6
七
7
八
8
九
9
十
10
廿 ó 卄
20
卅
30
卌
40
百
100
千
1 000
Informaciòn obtenida de Wikipedia.
sábado, 13 de junio de 2009
»»»»»Plano cartesiano«««««
Coordenadas cartesianas:
Las coordenadas cartesianas son un sistema de referencia respecto de un eje (recta), dos ejes (plano), o tres ejes (en el espacio), perpendiculares entre sí (plano y espacio), que se cortan en un punto llamado origen de coordenadas. En el plano, las coordenadas cartesianas (o rectangulares) x e y se denominan respectivamente abscisa y ordenada, y se representan como (x, y).

Un sistema de ejes coordenados se forma cuando dos líneas rectas se interactúan. Si las rectas son perpendiculares entre sí, se tiene un sistema de ejes coordenados rectangulares o, denominado también, sistema de coordenadas cartesianas (en honor a su creador, el matemático y filósofo francés Rene Descartes (1596-1650)).

Las coordenadas cartesianas son un sistema de referencia respecto de un eje (recta), dos ejes (plano), o tres ejes (en el espacio), perpendiculares entre sí (plano y espacio), que se cortan en un punto llamado origen de coordenadas. En el plano, las coordenadas cartesianas (o rectangulares) x e y se denominan respectivamente abscisa y ordenada, y se representan como (x, y).
En el grupo de 1 E hemos aprendido a hacer los planos cartesianos y ha redactar las traficas...

Un sistema de ejes coordenados se forma cuando dos líneas rectas se interactúan. Si las rectas son perpendiculares entre sí, se tiene un sistema de ejes coordenados rectangulares o, denominado también, sistema de coordenadas cartesianas (en honor a su creador, el matemático y filósofo francés Rene Descartes (1596-1650)).

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